Тема: Повторение – мать учения! Насыщение 4 тысяч язычников
ТЕКСТ
1 В те дни, когда собралось весьма много народа и нечего было им есть, Иисус, призвав учеников Своих, сказал им:
2 жаль Мне народа, что уже три дня находятся при Мне, и нечего им есть.
3 Если неевшими отпущу их в домы их, ослабеют в дороге, ибо некоторые из них пришли издалека.
4 Ученики Его отвечали Ему: откуда мог бы кто [взять] здесь в пустыне хлебов, чтобы накормить их?
5 И спросил их: сколько у вас хлебов? Они сказали: семь.
6 Тогда велел народу возлечь на землю; и, взяв семь хлебов и воздав благодарение, преломил и дал ученикам Своим, чтобы они раздали; и они раздали народу.
7 Было у них и немного рыбок: благословив, Он велел раздать и их.
8 И ели, и насытились; и набрали оставшихся кусков семь корзин.
9 Евших же было около четырех тысяч. И отпустил их.
(Мар.8:1-9)
НАБЛЮДЕНИЯ
1) Специфические местность и люди:
- Страна языческая.
- Находится на противоположной стороне от Капернаума.
- До этого Христос изгнал из одержимого «легион» бесов.
- Бесы погубили большое количество свиней.
- Местные жители изгнали Иисуса из этой местности.
- Оставил этого человека, чтобы он пошел и рассказал, что сделал с ним Иисус.
2) Христос.
А) Христос — Учитель.
- Повторяет уроки, которые были уже пройдены: переживает о народе.
- Замечает незначительные вещи: “ослабеют в пути”.
- Видит, как долго люди находятся с Иисусом.
- Многие пришли издалека.Эти люди, скорее всего, язычники (евреи их презирали).
- Подталкивает учеников, чтобы они в первую очередь отдали своё. “Сколько у вас хлебов?”
- Ученики раздают пищу, служат этим людям.
- Собирают хлеб, убирают оставшееся, чтобы ничего не пропало.
- Нужно ценить то, что дает Бог.
- Всегда чувствует зависимость от Бога. Молится.
- Христос благодарит за то, что имеет.
- Всю славу возносит Богу.
Б) Христос — Бог:
- Нарушает законы природы.
- Приготовленный хлеб и рыба.
- Еды намного больше, чем могли съесть.
- Христос дает людям намного больше, чем они рассчитывают.
- Христос – Бог, и Он любит всех людей независимо от национальности, их характера, положения.
- Что невозможно людям, возможно Богу.
В) Христос организовывает трапезу.
- Дает распоряжение, что должны сделать люди.
- Что должны сделать ученики.
2) Ученики.
А) Не замечают нужды людей.
- Люди могут ослабеть.
- Людям далеко возвращаться домой.
- Люди долго находятся со Христом (3 дня).
- Они съели всю пищу.
- Возможно, они не заботятся об этих людях, потому что они язычники или живут среди язычников (нечистые).
Б) Беспокоятся только о себе.
- У них есть 7 хлебов и рыба.
- Не предлагают свою еду.
- На всякий случай, чтобы не остаться голодными.
- Будем говорить дальше, когда речь пойдет о закваске, они сразу начали думать о хлебе.
В) Они не верят в божественность Христа.
- Думают, что Христос накормил 5000 человек случайно (не верят в то, что Христос может это чудо повторить).
- Сразу возникает вопрос: где взять?
- Не верят, что Бог может сделать много из ничтожно малого.
Г) Ученики слушаются Христа.
- Ученики отвечают сколько у них есть пищи.
- Отдают свою еду.
- Они говорят, чтобы люди устроились для трапезы.
- Раздают пищу.
- Собирают оставшуюся пищу.
3) Люди.
- Приводят других нуждающихся к Христу.
- Приходят послушать Христа (Христос проповедует 3 дня, но не кормит их, как это было в первый раз).
- В прошлый раз они Его выгнали, а на этот раз Он их учил.
- Кроме одного человека, Христос за эти три дня никого не исцелял (в этом различие между иудеями и язычниками).
- Видят чудеса Христа.
- Принимают служение учеников. Слушаются. Не бунтуют.
- Когда накормил и отпустил, они пошли по домам.
ПРИМЕНЕНИЕ
1) Человек, который был исцелен, засвидетельствовал о том, что сделал ему Бог.
- Я должен говорить всем о Боге и что Он сделал для меня, независимо от того, принимают это люди или нет. Кого Он будет привлекать — не моя забота.
- Бог находит Себе служителей.
- Только Он знает, как достичь этих людей.
2) Я не должен забывать уроки, которые преподал мне Бог.
- Я должен понимать, что для закрепления уроков Бог может помещать меня в разные обстоятельства.
- Мне нужно замечать нужды других людей.
- Я должен быть послушен Богу всегда и во всех обстоятельствах, даже тогда, когда не вижу выхода.
- Я должен ценить то, что дает мне Бог, даже самое незначительное.
- Я должен понимать, что всё, что мне принадлежит, не моё, а Божье, и всё это должно служить для Его славы, а не для меня.
- Я должен научиться служить не себе, а другим людям.
- Бог – Господин, а я только управляющий в том, что Он мне дает.
- Я должен постоянно чувствовать зависимость от Бога. Поэтому я должен молиться, пребывать в Боге и служить другим людям.
- Я не должен гнушаться никаким трудом, никакими вещами, никакими людьми.
3) Христос – Бог.
- Я должен понимать, что Он сделал для меня.
- Я должен знать, что Он контролирует всё.
- Он любит меня и заботится обо мне.
- Он посылает всё, что мне нужно.
4) Как пастор, я должен организовывать, но не делать всё сам, потому что не успею всё сделать.
5) Я должен научиться доверять другим людям.
6) Я должен искать людей, которые могут мне помочь как в организации, так и в служении другим людям.
7) Я не должен пренебрегать никакими людьми, даже если буду думать, что они безнадежные.
8) Я должен думать о других больше, чем о себе.
9) Я должен научиться принимать служение от других людей.
10) Я должен уповать на Бога, только Он может изменить мышление людей.
11) Люди могут поступать по-разному, мы никогда не можем осуждать их.