Марка 8:1-9


Тема: Повторение – мать учения! Насыщение 4 тысяч язычников

ТЕКСТ

1 В те дни, когда собралось весьма много народа и нечего было им есть, Иисус, призвав учеников Своих, сказал им: 

2 жаль Мне народа, что уже три дня находятся при Мне, и нечего им есть. 

3 Если неевшими отпущу их в домы их, ослабеют в дороге, ибо некоторые из них пришли издалека. 

4 Ученики Его отвечали Ему: откуда мог бы кто [взять] здесь в пустыне хлебов, чтобы накормить их? 

5 И спросил их: сколько у вас хлебов? Они сказали: семь. 

6 Тогда велел народу возлечь на землю; и, взяв семь хлебов и воздав благодарение, преломил и дал ученикам Своим, чтобы они раздали; и они раздали народу. 

7 Было у них и немного рыбок: благословив, Он велел раздать и их. 

8 И ели, и насытились; и набрали оставшихся кусков семь корзин. 

9 Евших же было около четырех тысяч. И отпустил их. 

(Мар.8:1-9)


НАБЛЮДЕНИЯ

1) Специфические местность и люди:

  • Страна языческая.
  • Находится на противоположной стороне от Капернаума.
  • До этого Христос изгнал из одержимого «легион» бесов.
  • Бесы погубили большое количество свиней.
  • Местные жители изгнали Иисуса из этой местности.
  • Оставил этого человека, чтобы он пошел и рассказал, что сделал с ним Иисус.

2) Христос.

А) Христос — Учитель.

  • Повторяет уроки, которые были уже пройдены: переживает о народе.
  • Замечает незначительные вещи: “ослабеют в пути”.
  • Видит, как долго люди находятся с Иисусом.
  • Многие пришли издалека.Эти люди, скорее всего, язычники (евреи их презирали).
  • Подталкивает учеников, чтобы они в первую очередь отдали своё. “Сколько у вас хлебов?”
  • Ученики раздают пищу, служат этим людям.
  • Собирают хлеб, убирают оставшееся, чтобы ничего не пропало.
  • Нужно ценить то, что дает Бог.
  • Всегда чувствует зависимость от Бога. Молится.
  • Христос благодарит за то, что имеет.
  • Всю славу возносит Богу.

Б) Христос — Бог:

  • Нарушает законы природы.
  • Приготовленный хлеб и рыба.
  • Еды намного больше, чем могли съесть.
  • Христос дает людям намного больше, чем они рассчитывают.
  • Христос – Бог, и Он любит всех людей независимо от национальности, их характера, положения.
  • Что невозможно людям, возможно Богу.

В) Христос организовывает трапезу.

  • Дает распоряжение, что должны сделать люди.
  • Что должны сделать ученики.

2) Ученики.

А) Не замечают нужды людей.

  • Люди могут ослабеть.
  • Людям далеко возвращаться домой.
  • Люди долго находятся со Христом (3 дня).
  • Они съели всю пищу.
  • Возможно, они не заботятся об этих людях, потому что они язычники или живут среди язычников (нечистые).

Б) Беспокоятся только о себе.

  • У них есть 7 хлебов и рыба.
  • Не предлагают свою еду.
  • На всякий случай, чтобы не остаться голодными.
  • Будем говорить дальше, когда речь пойдет о закваске, они сразу начали думать о хлебе.

В) Они не верят в божественность Христа.

  • Думают, что Христос накормил 5000 человек случайно (не верят в то, что Христос может это чудо повторить).
  • Сразу возникает вопрос: где взять?
  • Не верят, что Бог может сделать много из ничтожно малого.

Г) Ученики слушаются Христа.

  • Ученики отвечают сколько у них есть пищи.
  • Отдают свою еду.
  • Они говорят, чтобы люди устроились для трапезы.
  • Раздают пищу.
  • Собирают оставшуюся пищу.

3) Люди.

  • Приводят других нуждающихся к Христу.
  • Приходят послушать Христа (Христос проповедует 3 дня, но не кормит их, как это было в первый раз).
  • В прошлый раз они Его выгнали, а на этот раз Он их учил.
  • Кроме одного человека, Христос за эти три дня никого не исцелял (в этом различие между иудеями и язычниками).
  • Видят чудеса Христа.
  • Принимают служение учеников. Слушаются. Не бунтуют.
  • Когда накормил и отпустил, они пошли по домам.

ПРИМЕНЕНИЕ

1) Человек, который был исцелен, засвидетельствовал о том, что сделал ему Бог.

  • Я должен говорить всем о Боге и что Он сделал для меня, независимо от того, принимают это люди или нет. Кого Он будет привлекать — не моя забота.
  • Бог находит Себе служителей.
  • Только Он знает, как достичь этих людей.

2) Я не должен забывать уроки, которые преподал мне Бог.

  • Я должен понимать, что для закрепления уроков Бог может помещать меня в разные обстоятельства.
  • Мне нужно замечать нужды других людей.
  • Я должен быть послушен Богу всегда и во всех обстоятельствах, даже тогда, когда не вижу выхода.
  • Я должен ценить то, что дает мне Бог, даже самое незначительное.
  • Я должен понимать, что всё, что мне принадлежит, не моё, а Божье, и всё это должно служить для Его славы, а не для меня.
  • Я должен научиться служить не себе, а другим людям.
  • Бог – Господин, а я только управляющий в том, что Он мне дает.
  • Я должен постоянно чувствовать зависимость от Бога. Поэтому я должен молиться, пребывать в Боге и служить другим людям.
  • Я не должен гнушаться никаким трудом, никакими вещами, никакими людьми.

3) Христос – Бог.

  • Я должен понимать, что Он сделал для меня.
  • Я должен знать, что Он контролирует всё.
  • Он любит меня и заботится обо мне.
  • Он посылает всё, что мне нужно.

4) Как пастор, я должен организовывать, но не делать всё сам, потому что не успею всё сделать.

5) Я должен научиться доверять другим людям.

6) Я должен искать людей, которые могут мне помочь как в организации, так и в служении другим людям.

7) Я не должен пренебрегать никакими людьми, даже если буду думать, что они безнадежные.

8) Я должен думать о других больше, чем о себе.

9) Я должен научиться принимать служение от других людей.

10) Я должен уповать на Бога, только Он может изменить мышление людей.

11) Люди могут поступать по-разному, мы никогда не можем осуждать их.

Начните вводить, то что вы ищите выше и нажмите кнопку Enter для поиска. Нажмите кнопку ESC для отмены.

Вернуться наверх