ТЕКСТ
30 Выйдя оттуда, проходили через Галилею; и Он не хотел, чтобы кто узнал.
31 Ибо учил Своих учеников и говорил им, что Сын Человеческий предан будет в руки человеческие и убьют Его, и, по убиении, в третий день воскреснет.
32 Но они не разумели сих слов, а спросить Его боялись.
33 Пришел в Капернаум; и когда был в доме, спросил их: о чем дорогою вы рассуждали между собою?
34 Они молчали; потому что дорогою рассуждали между собою, кто больше.
35 И, сев, призвал двенадцать и сказал им: кто хочет быть первым, будь из всех последним и всем слугою.
36 И, взяв дитя, поставил его посреди них и, обняв его, сказал им:
37 кто примет одно из таких детей во имя Мое, тот принимает Меня; а кто Меня примет, тот не Меня принимает, но Пославшего Меня.
38 При сем Иоанн сказал: Учитель! мы видели человека, который именем Твоим изгоняет бесов, а не ходит за нами; и запретили ему, потому что не ходит за нами.
39 Иисус сказал: не запрещайте ему, ибо никто, сотворивший чудо именем Моим, не может вскоре злословить Меня.
40 Ибо кто не против вас, тот за вас.
41 И кто напоит вас чашею воды во имя Мое, потому что вы Христовы, истинно говорю вам, не потеряет награды своей.
(Мар.9:30-41)
НАБЛЮДЕНИЯ
1) Христос — Бог:
Он знает события, которые произойдут в будущем:
- Он умрёт от рук человеков.
- Он воскреснет.
Ибо учил Своих учеников и говорил им, что Сын Человеческий предан будет в руки человеческие и убьют Его, и, по убиении, в третий день воскреснет.
(Мар.9:31)
- Христос знает о чём мыслят и спорят ученики.
33 Пришел в Капернаум; и когда был в доме, спросил их: о чем дорогою вы рассуждали между собою?
34 Они молчали; потому что дорогою рассуждали между собою, кто больше.
(Мар.9:33,34)
2) Христос — учитель:
Он учит наедине, не хочет, чтобы кто-то отвлекал учеников от тех уроков, которые Он хочет преподать ученикам.
Для того, чтобы ученики могли сосредоточиться, Он сел, когда пришли в дом, призвал учеников, привлек их внимание и начал преподавать урок. Это нужно было, чтобы они могли понять, чему Он хочет их научить.
Разница между двумя уроками заключается в том, что первый урок Он знал, что ученики поймут только после того, как произойдут события. А второй урок они должны были воспринять сразу.
3) Христос — 100% человек:
Христос должен умереть как человек:
- Христос должен быть предан в руки человеческие.
- Христос должен умереть от рук человеческих.
- Христос должен воскреснуть как человек.
4) Ученики:
А) Не понимали, о чём он им говорил.
- У них были свои цели.
- Они делили должности или власть между собой.
- Они хотели показать свою значимость.
- Они совершенно не думали о Христе, а думали о себе и своей будущей жизни.
- Они забыли, что на служение ставит царь, а не они сами. Они имеют только привилегию, а не обязанность.
- В царстве Христа ученик должен служить, а не властвовать.
Б) Они знали, что нельзя было так поступать, и когда Христос стал обличать, они постарались перевести разговор на другого человека, рассчитывая получить одобрение от Христа.
- Запретили изгонять бесов, потому что ты не ходишь с нами.
- У нас это не получилось, поэтому только Христос это может делать.
- Христос не поручал тебе. Почему ты используешь Его имя, а с нами не имеешь никаких дел.
- Только мы должны этим заниматься, потому что мы выше, чем он, мы с Тобой, а его нет с нами.
5) Урок, который Христос преподаёт ученикам:
35 И, сев, призвал двенадцать и сказал им: кто хочет быть первым, будь из всех последним и всем слугою.
36 И, взяв дитя, поставил его посреди них и, обняв его, сказал им:
37 кто примет одно из таких детей во имя Мое, тот принимает Меня; а кто Меня примет, тот не Меня принимает, но Пославшего Меня.
(Мар.9:35-37)
А) Мы должны смиряться.
- Я не выше и не лучше другого человека.
- Если даже Бог меня использовал в каком-то деле, это привилегия и Его милость, а не моя заслуга.
Б) Для того, чтобы иметь смирение, мне нужно:
- Следить за своими мыслями. О чем я мечтаю, какие цели, что я хочу.
- Быть слугою всем, даже тем которые мне не смогут ничем воздать.
- Помнить, что это не я делаю, а Бог через меня. Потому что я сам по себе являюсь грешником, и от меня ничего не исходит хорошего.
В) Мотивация наших действий.
- Если Бог действует через других людей, я не должен им завидовать. Бог использует каждого человека по своему желанию.
- Мы не имеем права запрещать кому-то. Мы должны следить за собой.
ПРИМЕНЕНИЕ
1. Так же как ученикам нам очень часто непонятно много вопросов в богословии или в жизни, но мы должны доверять Богу. Раз Он так сказал или допустил в нашей жизни, то это самое лучшее для нас.
Бог знает наперед всю нашу жизнь, и мы должны доверять Ему: Притом знаем, что любящим Бога, призванным по [Его] изволению, все содействует ко благу. (Рим.8:28)
Бог знает не только наши дела, а знает наши мысли, мечты, желания. Он знает почему я делаю то или другое. От него не возможно скрыть мои намерения. Ибо [только] Я знаю намерения, какие имею о вас, говорит Господь, намерения во благо, а не на зло, чтобы дать вам будущность и надежду. (Иер.29:11)
2. Христос был хорошим учителем, и Он преподает нам урок как мы должны учить и учиться:
- Создать обстановку, чтоб нас ничего не отвлекало от урока.
- Не раздражаться если человек что то не понимает.
- Просто констатировать факты из Слова Божьего, особенно когда идет богословие и нам самим не все понятно.
- Тратить время и силы, когда это касается взаимоотношений между людьми или греховных поступков.
- Бог хочет изменить сердце, а не просто наши дела.
3. Независимо от того понимаю я или не понимаю, я должен верить Слову Божьему.
4. Я должен молится и ждать когда Бог откроет мне понимание Слова Божьего.
5. В то же время я должен очень хотеть понять и исследовать Слово Божье.
39 Исследуйте Писания, ибо вы думаете чрез них иметь жизнь вечную; а они свидетельствуют о Мне.
40 Но вы не хотите придти ко Мне, чтобы иметь жизнь.
(Иоан.5:39,40)
6. Я не должен иметь дух соперничества.
- Дух соперничества — это гордость.
7. Я должен думать не о себе а как угодить Богу (о деле Божьем).
- Когда я думаю о себе, я перестаю угождать Богу.
8. Когда меня обличает кто-то или Слово Божье, я должен воспринимать, а не переводить это на другого человека или обстоятельства.